Nosotros

Un proyecto educativo, no es solo una necesidad, sino una condición de “ser”, esencia misma que se circunscribe a un concepto humano donde coinciden muchos más: ética, calidad, eficiencia, eficacia y efectividad, conceptos que caracterizan las organizaciones educacionales modernas.

Vivir bajo la condición de un proyecto Educativo se traduce en tener un Marco Doctrinal: principios, declaraciones, propósitos y anhelos que expresan, fundamentan, orientan, contrastan y dan sentido a todo el quehacer de una institución escolar.

El Proyecto Educativo y su Marco Doctrinal, no lo son todo, se necesita un terreno donde cultivar los ideales expresados en él, qué aplicar, cuándo hacerlo para que no se quede solo en teoría ya que cada etapa histórica se pregunta e intenta respuestas para los problemas que existen alrededor, siendo por tantos las interpretaciones y las soluciones, disímiles, adecuadas a dicho momento histórico.

El 2010 cierra un ciclo de este tipo, 20 años nos separan del instante en que como nación comenzamos un largo camino donde teoría y práctica del que hacer pedagógico se han entremezclado formando lo que somos hoy.